近日，第三屆長三角管理創新研究生論壇在浙江工商大學舉行，來自浙江大學、上海交通大學、南京財經大學、安徽財經大學等省內外30余所高校的研究生代表就“大數據背景下的經濟轉型與管理創新”的論壇主題展開研討。

本次論壇設工商管理、統計與數量經濟和宏觀經濟管理三個分論壇。阿里巴巴副總裁車品覺以“大數據的困境”為題給大學生做了主題報告。

大數據，也常有“我不知道”的時候

車品覺提到，美國現在有個新詞Datafication，意思是所有的東西數據化。“其實，大數據時代的到來正是因為數據化，以前獲取信息成本很高，如今則大大降低。當接近信息免費取得的臨界點，就會出現一些顛覆，未來會出現很多數據產品。”

他舉例說，假如你在路上看到一件T恤很好看，嫌貴，然后上淘寶搜索，結果出來10萬條信息。突然下面有一個手表廣告吸引了你，結果T恤沒買成，卻買了手表，而淘寶繼續還在推薦手表。

“這印證了大數據的局限，只能看到消費者買了什么，沒有顯示消費者看了什么沒買，而這才是消費者潛在的購物需求。”車品覺說，大數據應該還原消費者的購買目的和決策過程，使企業更好地識別消費者，從而進行真正有價值的推薦。

車品覺說，大數據時代，信息數據中存在盲點與噪音，盲點就是“我不知道”，噪音就是“不知道哪個重要”。針對大數據的運用，目前存在兩個問題，一是做數據的人不知道別人怎么用，二是用數據的人不知道數據從哪里來。

那么，如何最大限度利用大數據？車品覺說，數據是無窮盡的，所以應該在運營數據的同時讓數據盡量變得簡單，比如可以利用數據來拿到更多的數據。

建議研究生多向導師學習邏輯方法

在互動環節，研究生們就大數據談了自己的見解。

孫心辰，來自浙江工商大學工商管理學院，“雖然我不是專門學習大數據專業的，但是在論文撰寫時也需要數據的收集，聽了講座，我得到很大啟發。當初選擇讀研究生，我是希望自己可以通過邏輯思維的訓練，獲得比較優勢。”

來自上海財經大學的李中認為，“長三角研究生論壇確實是一個很好的平臺，在這里不僅有同齡人相互間的學習交流，還可以遇到很多優秀的前輩，比如說車品覺，他就是一個很好的長者，一個很好的導師。”

“參加了今年的論壇投稿，論文得到導師的肯定，但在和同齡人切磋時、在得到優秀前輩啟發后，我覺得我的論文其實可以寫得更好。”來自安徽大學的楊雯娟說，顛覆和創新來自分裂或重組，自己要試著顛覆自己的思維方式。

車品覺建議大家，在有限的研究生階段，不要只關注導師可以教什么，而要更多地思考自己可以在研究過程中從導師身上學到什么樣的邏輯方法。

“不要把研究生畢業當成結果，中間的過程才是訓練邏輯的重要時間，一個不懂提問題的人根本就不能做研究生，也難以應對未來。對大數據感興趣的研究生，可以從數據、商業理解及算法三個方向努力，必定有所建樹。”車品覺說。

省教育廳：將加強研究生交流合作平臺建設

“此次論壇以改革創新為引領，聚焦社會經濟的前沿問題、熱難點問題，是長三角研究生教育交流合作8+1的重要內容之一。”省委教育工委副書記、省教育廳副廳長汪曉村說，浙江省高等教育與兄弟省市相比，特別是與江蘇、上海相比，還有很大差距。作為長三角區域的一員，浙江省教育廳將加強長三角高校研究生教育交流與合作的平臺建設，建立更加開放的研究生資源互通共享機制，共同推進長三角地區研究生教育的發展。

浙江工商大學校長張仁壽認為此次論壇以研究生論文分組宣講和交流為核心，為長三角地區研究生提供一個學術交流、思想碰撞的平臺，激發研究生的創新意識、創新思維，進而提升研究生的創新認識。